ФОП ДО
Антикоррупция
ПРОГРАММА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Социальный сертификат дополнительного образования
Социальный сертификат дополнительного образования
Как распознать мошенников
2026 - Год дошкольного образования
2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования. Эта инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.
«Дошкольное образование – это прочный фундамент, на котором строится будущее ребенка. Именно воспитатели помогают детям развить социальные навыки, наладить общение со сверстниками, прививают интерес к изучению окружающего мира. Отмечу также, что именно в раннем возрасте формируются базовые знания и умения, необходимые для успешного освоения школьной программы. Мы продолжим обеспечивать каждому ребенку доступ к качественному дошкольному образованию, создавать условия для всестороннего развития подрастающего поколения», – сообщил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В рамках Года дошкольного образования по всей стране пройдут мероприятия, направленные на улучшение условий пребывания детей в дошкольных учреждениях. Особое внимание будет уделено научно-исследовательской деятельности, совершенствованию нормативно-правового регулирования, организационно-методическому обеспечению, развитию кадрового потенциала.
Среди основных задач – разработка и утверждение порядка проведения экспертизы средств обучения и воспитания, внесение изменений в федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, направленных на улучшение эффективности воспитательных задач.
Так, в 2026 году в регионах России продолжится поэтапное внедрение Программы просвещения родителей дошкольников. К 2030 году планируется охватить реализацией Программы просвещения родителей все субъекты Российской Федерации.
Кроме того, эксперты создадут рекомендации по оформлению образовательных пространств и формированию инфраструктуры, в том числе для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
Для педагогических работников и родителей заработает единый российский цифровой ресурс дошкольного образования, где в разделе «Заведующие детскими садами» представят лучшие практики и управленческие решения. Получить доступ к материалам можно будет в том числе в мессенджере MAX.
Отметим, что план по реализации мероприятий будет доработан с учетом предложений подведомственных Минпросвещения России организаций. Также предусмотрено создание Оргкомитета по организационно-методическому сопровождению Года дошкольного образования.
2025 год был объявлен Министерством просвещения РФ Годом детского отдыха в системе образования. Эта инициатива связана с юбилеями крупнейших федеральных детских центров страны – 100-летием МДЦ «Артек», 65-летием ВДЦ «Орленок» и 40-летием ВДЦ «Смена».
Сергей Кравцов: детские сады в России перейдут на новые стандарты работы
Год дошкольного образования станет отправной точкой системных изменений в работе детских садов по всей России, сообщил в интервью РИА Новости глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов. Министр также рассказал о повышении престижа профессии воспитателя, новых требованиях к игрушкам и запуске единого цифрового ресурса для воспитателей и родителей.
– Сергей Сергеевич, 2026 год в системе образования объявлен Годом дошкольного образования. Почему фокус внимания направлен именно на это направление?
– Конечно, дошкольное образование выбрано не случайно. Это базовый уровень образования, который закладывает основу для дальнейшего обучения в школе, колледже, вузе. На этом этапе в детях воспитываются фундаментальные ценности: уважение к старшим, любовь к Родине, стремление к знаниям. От того, насколько качественно, безопасно и комфортно проходит раннее развитие ребенка, зависят его будущие успехи в школе и в жизни. Это важный, стартовый этап формирования личности, и наша задача – обеспечивать для него наилучшие условия по всей стране. Образовательные организации, начиная с детского сада, становятся для ребят вторым домом. Здесь они обретают друзей, могут в полной мере раскрыть свой интеллектуальный и творческий потенциал.
– Расскажите о планах на Год дошкольного образования. Какие мероприятия станут ключевыми на региональном и федеральном уровнях?
– План будет насыщенным и практико-ориентированным. Мы создадим соответствующий оргкомитет и учтем предложения от регионов.
На федеральном уровне ключевых направлений несколько. Прежде всего планируется сформировать системный подход к оснащению детских садов по всей стране. Определить минимальный перечень средств обучения и воспитания, а также игры и игрушки, соответствующие традиционным ценностям российского народа и способствующие развитию ребенка. Благодаря им дети узнают об исторических деятелях России, культурных традициях, народных художественных промыслах, достижениях нашей страны. Планируем также внести изменения во ФГОС дошкольного образования, чтобы усилить воспитательную составляющую. Разработаем рекомендации по современному и безопасному оформлению пространств детских садов, в том числе для детей с ОВЗ.
Кроме того, среди планов – запуск единого российского цифрового ресурса для воспитателей и родителей, который будет наполнен полезными материалами. Доступ к нему будет в том числе через мессенджер MAX.
Еще один важный шаг – открытие трека для заведующих детскими садами в рамках проекта "Клуб директоров". В 2025 году мы запустили площадку для директоров школ, и она уже зарекомендовала себя как отличная возможность для обмена опытом и профессиональной самореализации. Уверен, аналогичный клуб для заведующих детсадами станет эффективным инструментом для совершенствования управленческих практик.
Подчеркну, все запланированные в рамках года мероприятия призваны сохранять и преумножать лучшие традиции отечественной педагогической школы. Мы создаем также возможности для развития воспитательных инноваций.
– Планируется ли в Год дошкольного образования усиливать взаимодействие с родителями? Будут ли созданы механизмы взаимодействия детского сада и семьи?
– Это направление работы – в числе наших приоритетов. Семья и детский сад – партнеры. Для развития взаимодействия мы готовим просветительские материалы, которые помогут родителям лучше понимать возрастные особенности детей и то, как их учитывать в семейном воспитании.
– Воспитатель – ключевая фигура системы дошкольного образования. Запланировано ли введение новых мер поддержки, повышение престижа этой профессии?
– Безусловно, без воспитателя все наши планы останутся только на бумаге. В Год дошкольного образования приоритет будет отдан воспитателям и другим сотрудникам детских садов. Основные меры государственной поддержки педагогических работников закреплены в законе "Об образовании Российской Федерации", и они едины для всех педагогов. Вместе с тем регионы вправе ввести свои дополнительные меры социальной поддержки, в том числе для воспитателей детских садов. На федеральном уровне в рамках Года дошкольного образования планируются мероприятия по повышению престижа профессии воспитателя, в том числе Всероссийский съезд работников дошкольного образования. Кроме того, в 2025 году совместно с Российским обществом "Знание" мы провели во всех федеральных округах форумы воспитателей детских садов, обсуждали работу с родителями, актуальные формы взаимодействия. В 2026 году соберем итоговый всероссийский форум. Его задача– консолидация возможностей детского сада и семьи, обобщение передового опыта по работе с родителями воспитанников детских садов.
Также в течение года состоятся конференции, мероприятия по повышению квалификации педагогов дошкольного образования федерального и регионального масштабов.
Наша общая цель – через выстроенный доверительный диалог семьи и педагогов поддерживать в каждом ребенке естественное желание учиться и развиваться. Именно для этого мы создаем современную образовательную среду и работаем над профессионализмом воспитателей, чтобы дети осознавали: их готовят к увлекательной и насыщенной жизни, в которой познание нового – это радость и основа гармоничного развития.
